Superintendencia de Educación fiscaliza establecimiento de Chillán por incumplir suspensión de clases durante sistema frontal
Autoridades realizaron un despliegue en la Región de Ñuble para verificar el estado de la infraestructura escolar y asegurar condiciones adecuadas para el retorno a clases tras el paso del sistema frontal
La superintendenta de Educación, Pamela Adriazola, visitó la Región de Ñuble para supervisar, junto al Seremi de Educación Felipe Vogel, las condiciones en que se encuentran los establecimientos educacionales afectados por el reciente sistema frontal y constatar que cuenten con las condiciones necesarias para garantizar un servicio educativo seguro.
Durante la visita, Adriazola señaló que la prioridad del Ministerio de Educación y de la Superintendencia es resguardar la seguridad y el bienestar de los estudiantes, destacando que las medidas preventivas adoptadas, como la suspensión de clases, buscan proteger a las comunidades educativas frente a situaciones de riesgo.
La autoridad confirmó que la mayoría de los establecimientos de la región ya retomó sus actividades normales, luego de que las suspensiones preventivas decretadas el día anterior permitieran evaluar el estado de la infraestructura escolar.
En la oportunidad, la superintendenta informó que la Superintendencia de Educación inició una investigación de oficio contra un establecimiento educacional de Chillán que decidió mantener las clases pese a la suspensión decretada por la autoridad regional de Educación.
Adriazola explicó que todos los establecimientos deben cumplir la normativa vigente y respetar las suspensiones oficiales cuando son determinadas por la autoridad competente.
Precisó que el organismo ingresó una denuncia de oficio y entregó asesoría técnica al establecimiento, enfatizando que el objetivo principal de la Superintendencia es orientar a las comunidades educativas para el correcto cumplimiento de la normativa. No obstante, advirtió que cuando la integridad de los estudiantes pudiera verse comprometida, corresponde iniciar una investigación para esclarecer los hechos, determinar responsabilidades y adoptar medidas que eviten situaciones similares en el futuro.
Evaluación caso a caso
Por su parte, el seremi de Educación, Felipe Vogel, indicó que las decisiones respecto de la suspensión de clases se han adoptado tras evaluaciones técnicas realizadas en conjunto con Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres, considerando las condiciones climáticas y el estado de la infraestructura de cada establecimiento.
El secretario regional explicó que durante la jornada anterior equipos del Ministerio recorrieron diversas comunas de las tres provincias de Ñuble, manteniendo además una coordinación permanente con los sostenedores para conocer la situación de los recintos educacionales.
En ese contexto, recordó que se suspendieron las clases en la comuna de Coelemu y en dos establecimientos de San Fabián, decisiones adoptadas con el propósito de resguardar la seguridad de estudiantes, docentes y asistentes de la educación.
Supervisión en San Ignacio y Bulnes
Respecto de los establecimientos que presentaban observaciones, Vogel informó que se realizaron inspecciones presenciales junto al director del Servicio Local de Educación Pública (SLEP).
En San Ignacio, las autoridades verificaron que las reparaciones ejecutadas permitieron mejorar las condiciones de infraestructura y que el establecimiento no presentaba filtraciones.
En tanto, en la Escuela Santa Cruz de Larqui, en la comuna de Bulnes, se constató que el recinto se encontraba en buenas condiciones generales. Sin embargo, el área de educación parvularia presentaba humedad, motivo por el cual se determinó mantener la suspensión de clases únicamente para ese nivel educativo, como medida preventiva para resguardar la seguridad de niños y niñas.
Las autoridades reiteraron que continuarán monitoreando la situación de los establecimientos educacionales de la región, privilegiando siempre la seguridad de las comunidades escolares y adoptando las medidas que sean necesarias de acuerdo con la evolución de las condiciones climáticas y de infraestructura.
