Trabajadores del Mineduc destacan la importancia de que el Ministerio mantenga una conexión solida con los Servicios Locales de Educación
Abogan por modificaciones a la ley de educación que fortalezcan la colaboración de los trabajadores del Ministerio y mejoren la capacidad técnica de los departamentos provinciales
En el marco del proceso que vive la educación pública de traspaso desde los municipios a los denominados Servicios Locales de Educación Pública, SLEP, desde el Ministerio de Educación, los trabajadores y trabajadoras adscritos a Andime, asociación que les agrupa, destacan la importancia de que el Mineduc mantenga una conexión sólida con los servicios locales de educación para mejorar la calidad de la educación pública.
Esta semana, Gloria Jara, dirigente nacional de Andime y de la Anef, acompañada por el presidente del Colegio de Profesores regional Ñuble, explicó que ‘nosotros somos parte e impulsores de modificaciones a la Ley de Educación Pública precisamente para que el Ministerio de Educación no pierda la necesaria conexión con cada uno de los quehaceres de los SLEP que están en desarrollo y están hoy día ya en funciones o están preparándose para entrar en funciones’.
La dirigente de Andime explicó que la expertise técnica que tienen los trabajadores, los funcionarios del Ministerio de Educación, tiene que ser un elemento que colabore y que tiene que estar establecido en esta ley para que la educación tenga el efecto, la educación pública particularmente, tenga el efecto de resolver y elevar la calidad de la educación en todos los sectores, tanto separados territorialmente como también que están más postergados por condiciones económicas.
‘Entonces es muy importante para nosotros como trabajadores del Ministerio, que los Servicios Locales tengan una conexión de trabajo respecto a lo que son los proyectos de educación pública, con respecto a los contenidos de la educación y que hablemos de una educación integral, una educación integrada para todos y todas.
Respecto a la estabilidad aboral de los trabajadores, la dirigente de Andime explicó que la necesidad de conexión entre las políticas educativas nacionales con el quehacer de los SLEP justifica y necesita de trabajadores y trabajadoras del Ministerio de Educación a través de sus departamentos provinciales.
‘Hoy día nosotros estamos abogando como dirigentes, como asociación a que se fortalezca en capacidad técnica y también por supuesto numéricamente los departamentos provinciales para que puedan abordar esa tarea en todos sus ámbitos. Así es que para nosotros es una ocupación permanente fortalecer numéricamente y proteger nuestra condición laboral’.
Cabe recordar que en Ñuble se encuentra ya en pleno funcionamiento el SLEP Punilla Cordillera a cargo de la administración de los jardines, escuelas y liceos públicos de las comunas de Coihueco, Ñiquén, Pinto, San Carlos y San Fabián.
El SLEP Valle Diguillín inició su proceso el pasado 1 de febrero con la presentación de su director ejecutivo, Claudio Guiñez. En este caso el traspaso de establecimientos está programado para enero de 2026 y comprende a las comunas de Chillán, Chillán Viejo, Bulnes, San Ignacio, El Carmen, Pemuco y Yungay.
Finalmente, el SLEP Costa Itata iniciará su proceso de implementación en 2029.
